Un extrait de pièce de théâtre, c'est le passage qu'on cite, qu'on présente à une audition ou qu'on étudie en classe : quelques répliques qui contiennent toute la pièce. Cette page en donne quinze, tirés d'œuvres connues et libres de droits, chacun avec son acte et sa scène, le contexte en deux phrases, ce qu'on y travaille, et le lien vers le texte intégral dans la bibliothèque. Ils sont classés par usage — scènes à deux, extraits comiques, tragiques et dramatiques, monologues et tirades pour audition, extraits pour la classe — parce que c'est ainsi qu'on les cherche. Toutes les citations ont été vérifiées sur le texte.
Scènes à deux : quatre extraits à jouer en duo
1. Le Cid, Corneille — acte III, scène 4. Rodrigue a tué le père de Chimène en duel et vient lui offrir sa vie. Le dialogue se resserre jusqu'à trois répliques :
CHIMÈNE. — Va, je ne te hais point.
DON RODRIGUE. — Tu le dois.
CHIMÈNE. — Je ne puis.
L'exemple le plus cité de stichomythie : douze mots pour tout le conflit. À deux, c'est la scène d'audition classique ; à lire, c'est la démonstration que la réplique courte porte plus que la longue. Texte intégral.
2. L'Avare, Molière — acte I, scène 5. Harpagon veut marier sa fille à un vieil homme riche ; Valère cherche des objections, Harpagon n'a qu'une réponse :
HARPAGON. — […] il s'engage à la prendre sans dot.
VALÈRE. — Sans dot ?
HARPAGON. — Oui.
VALÈRE. — Ah ! je ne dis plus rien.
Le comique de répétition à deux voix : l'un a tous les arguments, l'autre un seul mot, et le mot gagne. Texte intégral.
3. Le Jeu de l'amour et du hasard, Marivaux — acte II, scène 12. Silvia et Dorante se sont chacun déguisés en domestique pour s'observer ; Dorante avoue le premier, et Silvia, à part :
SILVIA. — Ah ! Je vois clair dans mon cœur.
Une seule réplique, mais c'est l'instant que toute la pièce prépare — le moment où le déguisement tombe d'un côté et pas de l'autre. Pour un duo, la scène entière (Dorante qui avoue, Silvia qui ne peut pas encore) est un modèle de sous-texte. Texte intégral.
4. La Guerre de Troie n'aura pas lieu, Giraudoux — acte I, scène 1. La première réplique de la pièce, et un pari :
ANDROMAQUE. — La guerre de Troie n'aura pas lieu, Cassandre !
CASSANDRE. — Je te tiens un pari, Andromaque.
Deux femmes, deux visions du monde, et le public qui sait — comme Cassandre — que la guerre aura lieu. Giraudoux est dans le domaine public depuis 2015 ; c'est la scène d'ouverture la plus travaillée en classe de première. Texte intégral.
Extraits comiques : quatre extraits qui font rire à la lecture
5. Le Bourgeois gentilhomme, Molière — acte II, scène 4. Le maître de philosophie vient d'expliquer à Monsieur Jourdain la différence entre vers et prose :
MONSIEUR JOURDAIN. — Par ma foi ! Il y a plus de quarante ans que je dis de la prose sans que j'en susse rien.
La réplique la plus célèbre du théâtre français comique, et la meilleure définition du personnage : un homme ravi de découvrir qu'il savait déjà. Texte intégral.
6. Les Fourberies de Scapin, Molière — acte II, scène 7. Scapin fait croire à Géronte que son fils est retenu sur une galère turque et qu'il faut payer la rançon. Géronte, à chaque relance :
GÉRONTE. — Que diable allait-il faire dans cette galère ?
Répétée une dizaine de fois dans la scène, la phrase est devenue proverbiale. C'est l'extrait qu'on donne pour apprendre le comique de répétition — et pour montrer qu'un avare qui paie en gémissant fait plus rire qu'un avare qui refuse. Texte intégral.
7. Le Malade imaginaire, Molière — acte III, scène 10. Toinette, déguisée en médecin, examine Argan :
ARGAN. — Il me semble parfois que j'ai un voile devant les yeux.
TOINETTE. — Le poumon.
ARGAN. — J'ai quelquefois des maux de cœur.
TOINETTE. — Le poumon.
Le diagnostic mécanique : quel que soit le symptôme, la réponse est la même, et le public rit avant qu'elle soit dite. Texte intégral.
8. Le Médecin malgré lui, Molière — acte II, scène 4. Sganarelle, faux médecin, vient de placer le cœur à droite et le foie à gauche ; Géronte s'étonne. Sganarelle :
SGANARELLE. — Oui, cela était, autrefois, ainsi ; mais nous avons changé tout cela, et nous faisons maintenant la médecine d'une méthode toute nouvelle.
L'aplomb du charlatan : la phrase est passée dans la langue pour désigner toute réforme qui change les mots sans changer les choses. Farce en trois actes courts, idéale pour un groupe de collège. Texte intégral.
Extraits tragiques et dramatiques : trois extraits pour la lecture à voix haute
9. Phèdre, Racine — acte I, scène 3. Phèdre avoue à sa nourrice Œnone son amour pour Hippolyte, le fils de son mari :
PHÈDRE. — Ce n'est plus une ardeur dans mes veines cachée :
C'est Vénus tout entière à sa proie attachée.
Deux alexandrins qui disent la passion comme une possession. C'est l'extrait qu'on fait apprendre pour entendre la métrique racinienne, et celui qu'on présente en audition quand on veut montrer qu'on sait tenir un vers. Texte intégral.
10. Le Cid, Corneille — acte I, scène 4. Don Diègue vient de recevoir un soufflet du comte et n'a pas pu se battre :
DON DIÈGUE. — Ô rage ! Ô désespoir ! Ô vieillesse ennemie !
N'ai-je donc tant vécu que pour cette infamie ?
Le monologue le plus connu du théâtre classique, et la démonstration que la colère se dit d'abord par la voix : trois exclamations, puis une question. Texte intégral.
11. Ruy Blas, Hugo — acte III, scène 2. Les ministres se partagent l'Espagne pendant un conseil ; Ruy Blas, le valet devenu premier ministre, entre :
RUY BLAS, survenant. — Bon appétit ! messieurs !
Trois mots, un silence, et la tirade qui suit est l'une des grandes pages du drame romantique. L'extrait sert à travailler l'entrée en scène : tout est dans ce qui précède la première réplique. Texte intégral.
Monologues et tirades pour audition : deux extraits
12. Cyrano de Bergerac, Rostand — acte I, scène 4. Un fâcheux a osé dire à Cyrano que son nez est « très grand » ; Cyrano lui montre tout ce qu'il aurait pu dire, sur vingt tons :
Descriptif : « C'est un roc ! … c'est un pic ! … c'est un cap !
Que dis-je, c'est un cap ? … C'est une péninsule ! »
La tirade du nez, pièce d'audition par excellence, parce qu'elle demande vingt registres en trois minutes. Dix tirades célèbres sont réunies sur une page à part, avec la façon de les dire. Texte intégral.
13. Cyrano de Bergerac, Rostand — acte II, scène 8. Le Bret conseille à Cyrano de se trouver un protecteur ; la tirade des « Non, merci » répond :
Grimper par ruse au lieu de s'élever par force ? Non, merci.
Le monologue de l'indépendance, et l'extrait que choisissent ceux qui veulent en audition un texte fier plutôt que drôle. Dix monologues et la méthode pour en choisir un sont sur la page du monologue.
Extraits pour la classe : deux extraits qui tiennent en une réplique
14. Tartuffe, Molière — acte III, scène 2. Tartuffe, le faux dévot, aperçoit Dorine :
TARTUFFE. — Couvrez ce sein que je ne saurais voir :
Par de pareils objets les âmes sont blessées.
Un alexandrin qui définit l'hypocrisie mieux qu'un chapitre : le personnage est démasqué par sa propre phrase. En classe, c'est l'extrait pour comprendre ce qu'est un caractère chez Molière ; et le « Le pauvre homme ! » d'Orgon, à l'acte I, scène 4, est son pendant côté dupe. Texte intégral.
15. Ubu roi, Jarry — acte I, scène 1. Le premier mot de la pièce, en 1896, qui fit scandale :
PÈRE UBU. — Merdre.
MÈRE UBU. — Oh ! Voilà du joli, Père Ubu, vous êtes un fort grand voyou.
Une lettre de trop, et le théâtre change de siècle : Jarry annonce l'absurde cinquante ans avant Ionesco. Avec des collégiens, c'est l'extrait qui débloque tout, parce que le grotesque leur va mieux que le naturel. Texte intégral.
Comment utiliser un extrait
Pour une audition. Un extrait de deux à trois minutes, connu mais pas usé : la tirade du nez l'est, les « Non, merci » le sont moins. On dit le contexte en une phrase avant de commencer, jamais plus. Et on choisit un extrait où le personnage veut quelque chose — Don Diègue veut la vengeance, Phèdre veut se taire et n'y arrive pas.
Pour la classe. Une réplique au tableau, la scène entière lue à voix haute par deux élèves, puis une seule question : qu'est-ce que chacun voulait ? Les extraits 5, 6, 14 et 15 se prêtent au collège ; 1, 3, 4, 9 au lycée. Le guide d'analyse des dialogues donne la grille complète.
Pour l'atelier. L'extrait se joue d'abord sans le texte — en improvisant la situation — puis avec. Les scènes à deux de cette page et dix autres, avec leur durée, sont les premières que je donne à un groupe qui passe de l'improvisation au texte ; la façon de les préparer est dans animer un atelier de théâtre.
Tous les textes cités sont dans le domaine public : on peut les lire, les copier, les découper et les jouer sans autorisation ni redevance. Les extraits de pièces contemporaines — Le Prénom, Le Dîner de cons — ne sont pas reproduits ici ; leurs pages en donnent le résumé, les personnages et la mécanique, et le texte s'obtient auprès des ayants droit.
